Utdanning

Av Heidi Johnsen
hj@fysio.no

Studiet er faglig knyttet til Høgskolen i Vestfolds masterstudium i helsefremmende arbeid. Det er utviklet av arbeidslivsforsker og professor Bjørg Aase Sørensen og hennes kolleger ved Senter for Helsefremmende Nærmiljøarbeid (HENÆR).

Studiet bygger på en forståelse av at helse i stor grad bestemmes av samfunns- og arbeidsmessige miljøforhold. Da fremming av helse sjelden er et sentralt formål for aktiviteter i arbeidslivet skal studentene utvikle kompetanse i å spille på lag med de formålene som søkes realisert der, og fokusere på hvordan en kan nå disse målene på en mest mulig helsefremmende måte. 

Helsefremmende arbeid innebærer både å drive sykdomsforebyggende arbeid gjennom bruk av anerkjent sosial- og arbeidsmedisinsk kunnskap og å drive ”politikk” gjennom å mobilisere arbeidstakernes egne ressurser. Målet er å utdanne fagpersoner som har et bevisst forhold til når det er hensiktsmessig å arbeide som ekspert og å styre utviklingsarbeid, og når det er hensiktsmessig å fungere som en støtte eller tilrettelegger for at brukeres ekspertise skal nyttes. Det legges vekt på at studentene skal lære praktiske ferdigheter i hvordan man best kan utløse ressurser blant enkeltpersoner og grupper av mennesker.

Studiet er et deltidsstudium over to år. Det gir 60 studiepoeng, og består av cirka to ukessamlinger i semesteret med IKT-basert undervisning mellom samlingene. Studiet består av fire fag; Teori og verdigrunnlag i helsefremmende arbeid, grunnnleggende BHT-arbeid, settingstilnærming i arbeidslivet, og medvirkningsprosesser i HMS-arbeid. For opptak til studiet kreves bachelorgrad og minst to års praksis innen et relevant fagfelt som eksempelvis pleie- og omsorg, fysio- eller ergoterapi, eller personal- og helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid.

Neste planlagte kurs starter opp i mars. Les mer om studiet på http://www.hive.no/henaer/